近日，按照学校的统一安排，社会学系针对2013级、2014级学生开展了为期两周的集中实践教学活动，取得良好效果。

针对社会工作专业“服务社会”的专业特点，社会学系为不同年级的学生安排了内容丰富、充实且颇具特色的实践教学活动。14级学生的教学内容是“专业认知实践”，目的是帮助学生初步建立起对社会工作的认知，为以后的专业学习与实践奠定基础。在老师们的带领下，同学们走出校门，深入到实践基地同行社会工作服务中心、郑州市救助站等多处机构参观交流，感受一线社工的日常工作与生活；邀请资深社工来学校作交流，让同学们更深入地了解社工的发展现状，更加明确未来的发展方向；社工题材电影《刮痧》、《肖申克的救赎》以影视的视角让同学们感受社工的社会能量。同学们纷纷感慨，做社工的过程，就是一个找到自我并修炼自我的过程，就是一个爱自己进而爱别人的过程。

对于二年级的13级学生，实践教学内容是“课程实践”，对同学们提出了更高要求，进一步开展社会工作专业实战。同学们深入财大社区进行社区调查，发现居民需求，介入社区问题，制定社区服务方案，开展特色小组及社区活动。“亲子活动之家庭总动员”通过开展你比我猜、画出你的爸爸妈妈、创意折气球等游戏，以亲子互动、邻里互助等方式增进父母与孩子间的情感，促进邻里交流互动。“我和萌宠有个约定”社区活动通过分享与萌宠的故事、答题冲关等多种形式使社区居民意识到文明养犬的重要性，倡导社区居民文明养犬、科学养犬，增进邻里沟通，促进社区共融。通过将所学理论应用于实践，提升了同学们的实践能力，也进一步激发了同学们的学习热情。

本次实践教学使同学们深刻认识到社工在现代社会发展中的重要作用以及身为一名未来社会工作者的使命感，提高了社会工作专业学生的实践能力。同时，我系在社工专业实战中实现教学与社会服务一体化，对促进我校社区更好发展，积极创建文明和谐校园有着重要意义。